ACTIVIDAD CENTRAL DEL “CENTRO DE CIENCIA DR. HUMBERTO FENÁNDEZ MORAN”

VII ENCUENTRO DE EXPERIENCIAS INFANTILES DE CENTROS DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

El día Jueves 12 de Mayo de 2.011, se llevó a cabo el VII Encuentro de Experiencias Infantiles de Centro de Ciencia Tecnología y Educación Ambiental, gracias al entusiasmo y buen desempeño del Personal Directivo, Administrativo, Docentes, Obreros, Estudiantes y presidenta de la Asociación Civil de nuestra casa de estudio E.B. Caño Seco.

Donde se dio cumplimiento al calendario ecológico, donde se les asignó una conmemoración a cada Docente por grado, para la elaboración de carteleras o biombos, todo esto elaborado con material reciclable,, así mismo las puertas fueron decoradas con e mismo material.

Dichas conmemoraciones fueron las siguientes:

03 de Mayo del 2.011. “Día del Sol”.

04 de Mayo del 2.011. “Día de Combatir los Incendios Forestales”.

09 de Mayo 2.011. “Día Internacional de las Aves”.

17 de Mayo 2.011. “Día Mundial del Reciclaje”.

21 de Mayo2.011. “Día Mundial de la Diversidad Cultural”.

22 de Mayo 2.011. “Día Mundial de la Diversidad Biológica”.

31de Mayo 2.011. “Día del Árbol”.

La actividad se dio inicio a las 9:00 am, con la presencia de la Profesora Magister Neida Neuman, en la que muy cordialmente dio la Bienvenida a todas las Instituciones que fueron invitados especiales. Dicha actividad se planificó en homenaje a la Profesora Leida Márquez de Chacón, por su excelente labor durante 32 años prestados a nuestra Institución.

Seguidamente se realizó un acto cultural “Un Mundo Mágico” por los niños y (as) de Educación Inicial de la Institución.

Así como también se llevó a cabo la elaboración de Carteleras y Experimentos por los niños y (as) de las diferentes Instituciones presentes; en los que tuvieron acercamientos con materiales concretos de su medio, haciendo posible que el proceso de enseñanza – aprendizaje sea más fructífero, ya que los estudiantes aprenderán haciendo. Son ellos quienes mediante la observación, la pregunta y la reflexión iniciarán el camino.

Los niños y (as) elaboraron carteleras con materiales de rehuso, donde desarrollaron sus habilidades y destrezas en la elaboración de las mismas.

Las instituciones presentes participaron en las siguientes actividades:

CARTELERAS:

U.E Antonio Calderón. C.E.I. Coquito.

U.E Paparoni. U.E José Ignacio Olivares.

U.E La Blanca. U.E.B Ezequiel Zamora.

U.E.B. La Vega N.E.R 338. J.I. Bailadores.

U.E.B. Caño Blanco. U.E Carlos Soublette.

U.E.B. Manuelita Sáenz.

EXPERIMENTOS:

U.E Caño Blanco.

U.E Miguel José Sanz.

Preescolar Coquito.

U.E San Rafael.

C.E.I Nancy Mora.

U.E.B Holanda.

U.E Chaguará.

U.E José Ignacio Olivares.

J.I.B Rosa Virginia.

C.E.E Casita II.

U.E.B Josefa Camejo.

U.E Paparoni.

J.I Libertador Bolívar.

C.E.I Celsa R. del Mar.

U.E Mi Abuela Rosa Inés.

J.I José Antonio Páez.

U.E 1° de Mayo.

DRAMATIZACIONES:

Simoncito BUBUQUI III.

C.E.I Carabobo.

POESIAS:

U.E Ofelia Tancredi Corredor.

U.E.B Antonio José de Sucre.

U.E 12 De Octubre.

U.E La Blanca.

U.E.B Caño Danta.

J.I José Antonio Páez.

U.E Rafael María Torres.

U.E.B Manuelita Sáenz.

Por otro lado se realizaron actividades recreativas con las payasitas “Sonrisas y algo más”, las cuales pintaron caritas a los niños y (as) de Educación Inicial de las diferentes instituciones, así como también ejecutaron dinámicas, bailes y juegos, por último repartieron cotillones a cada uno de los niños.

CARTELERAS Y ADORNOS DE LAS PUERTAS EN LA ESCUELA BÁSICA CAÑO SECO

CARTELERA 1

CARTELERA 2

CARTELERA 3

CARTELERA 4

CARTELERA 5

CARTELERA 6

CARTELERA 7

ACTIVIDAD FERIA DE LA CIENCIAS

ACTIVIDAD FERIA DE LA CIENCIAS. EXPERIMENTOS POR LOS ESTUDIANTES DE LA I Y II ESTAPA DE LA ESCUELA BASICA CAÑO SECO

La actividad se llevó a cabo los días 16 y 17 de Mayo, donde los y las estudiantes tuvieron acercamientos con materiales concretos de su medio, haciendo posible que el proceso de enseñanza – aprendizaje sea más fructífero, ya que los estudiantes aprenderán haciendo. Son ellos que quienes mediante la observación, la pregunta y la reflexión iniciaran su camino.

El docente debe ser guía, quien deberá tener dominio sobre los conocimientos, en el caso contrario se notará un vacío de contenidos, y los estudiantes podrán sentir que las propuestas aunque por muy novedosas y divertidas, difícilmente lo ayudaran a superar los conocimientos erróneos o incompletos.

Dichos experimentos realizados por los y las estudiantes de los diferentes grados fueron los siguientes:

El globo mágico, el huevo que ni flota ni se hunde, claveles con colores vegetales, el huevo sube o baja ¿flota o no?, el mechero casero, el huevo que flota y el que no flota, la brújula, la máquina de hacer algodón casero, la cortadora de anime, la servilleta que no se moja,, la vela que hace subir el agua, construcción de un calentador solar, el funcionamientos de un extintor, flota y se hunde, entre otros.

Actividades Recientes

ACTIVIDAD DÍA MUNDIAL DEL AGUA - LAS HEROÍNAS Y DÍA INTERNACIONAL DE LA SALUD

La actividad se llevó a cabo el día 13 de Mayo 2.011, donde participaron activamente los y las estudiantes de los diferentes grados y secciones, en el cual expusieron temas sobre el Agua, medidas de conservación, poesías, canciones, el agua como recurso, poemas, sobre el agua, exposiciones de carteleras y proyección de video por los estudiantes del 6to grado.

Así como también hubo la presencia en nuestra institución de la Señora Fátima Chourio, donde donó un kits de implementos deportivos.

Por otra parte se dio la presentación de cada una de las Heroínas correspondiente a cada grado, donde dieron su Biografía, así como también lucieron el traje típico de cada una de ellas.

Dicha presentación fue de la siguiente manera:

1 ero “A” ¿Qué es el Agua y medidas de conservación?

Heroina La Negra Matea

2do “A” Poesía sobre el Agua

Heroína La Negra Hipolita

3er “A” Canción “El Agua es Vida”

Heroína La India de Amazonas

4 to “A” Exposiciones de Carteleras alusivas a la Salud – Agua.

Heroína Eva Perón.

4to “B” El agua potable, Contaminación y el agua como recurso.

Heroína Luisa Cáceres de Arismendi.

5to “A” Exposiciones de Carteleras alusivas a la Salud.

5to “B” El Agua.

Heroína Josefa Joaquina Sánchez.

6to “A” Proyección de Videos “Tema del Agua”.

6to “B” El Agua, importancia y conservación.

Heroína Manuelita Sáenz.

Una vez culminada la actividad pedagógica, se llevó a cabo la actividad deportiva y recreativa, en la cual se dio inicio con una bailo terapia, seguidamente con juegos como el encostalado, la huevo en la cuchara, salta la cuerda, entre otros.

Proyecto Canaima Educativo

CONTROL Y SEGUIMIENTO DEL PROYECTO CANAIMA (1° Y 2° Grado) POR PARTE DE LA COORDINACIÓN PEDAGÓGICA

En el mes de Mayo, se esta llevando a cabo la Visita y Acompañamiento, por parte de Enlace Pedagógico a cargo de la Profesora Blanca Luis al Proyecto Educativo Canaima. Verificando el cumplimiento de las docentes en la Planificación y Ejecución de las actividades durante el proceso enseñanza aprendizaje; de los grados 1° y 2°. En la que se pudo evidenciar el buen desempeño de las docentes en la ejecución de las actividades planificadas, las cuales llevan relación con sus Proyecto de Aprendizaje y Planes Integrales trabajados en el aula de clase.

REGLAMENTO INTERNO

REGLAMENTO INTERNO (ESTUDIANTES – REPRESENTANTES) DE LA ESCUELA BÁSICA CAÑO SECO

AÑO ESCOLAR 2.010 – 2.011

DEBERES FUNDAMENTALES DE LOS ESTUDIANTES:

1.- Los Estudiantes deben presentarse a la Institución correctamente vestidos y aseados. Portando su uniforme impecable.

2.- Las estudiantes deben llevar sus uñas cortas bien presentadas, bien peinadas.

3.- No está permitido el consumo de chicles en ninguna dependencia de la Institución.

4.- Los estudiantes no deben portar prendas costosas para asistir a clase.

5.-Todos los Estudiantes deben traer, los útiles Escolares necesarios requeridos por los Docentes para el desarrollo de las actividades escolares del día, (libros, cuadernos, lápiz, sacapuntas, borrador, creyones, entre otros). Terminantemente prohibida la salida de la Institución para estos menesteres.

6.- No está permitido traer a la Institución objetos que entorpezcan el normal desarrollo de las actividades escolares (juguetes, walkman, discman, celulares, entre otros).

7.- Durante las horas de clase ningún estudiante podrá ausentarse del aula donde se desarrolle la actividad de aprendizaje.

8.- Todos los estudiantes están en el deber de mantener el aula de clase en un ambiente limpio y acogedor, para disfrutar del derecho de permanecer en un ambiente saludable.

9.- Al llegar y salir del aula de clase se realizará sin carreras, sin atropellos, la disciplina es fundamental para evitar accidentes y malos entendidos con sus compañeros.

10.- Mantener en perfecto estado de conservación y limpieza los materiales del aula (mesas, sillas, escritorios, pizarrón, entre otros).

11.- Tratar de forma respetuosa, considerada y cortesía a sus compañeros, personal Directivo, Administrativo, Obreros y demás de la Comunidad Educativa.

12.- Conservar en todo momento dentro y fuera de la Institución una actitud de orden y decencia para mantener el buen prestigio de la familia Caño Seco.

13.- Expresarse en forma correcta dentro y fuera de la Institución con el vocabulario propio de un estudiante educado a fin de poner en práctica la formación que reciben.

14.- Mantener una actitud cívica y de respeto hacia los Símbolos Patrios. (LOPNA Art, 93 Literal a).

15.- Respetar los derechos y garantías de las demás personas (LOPNA Art 93 Literal c).

16.- Contribuir a su desarrollo integral y a su incorporaci

ón a la ciudadanía activa LOPNA Art 13).

DEBERES FUNDAMENTALES DE LOS PADRES Y/

O

REPRESENTANTES:

Para ser admitido como representante de un estudiante se

requerirá ser mayor de edad, ejercer la representación legal d

el mismo o tener la debida autorización para ello.

Cumplir con los derechos establecidos en materia de educación señalados en la Ley Orgánica de Protección del Niño y Adolescente (LOPNA).

Son deberes de los Padres y/o Representantes:

1.- Colaborar con todas las actividades que realice la Institución en beneficio de su representado.

2.- Acudir de manera obligatoria a las citaciones enviadas por el Personal Docente y Directivo para dar a conocer conductas observadas por sus representados que ameriten correctivos y posibles sanciones aplicadas.

3.- Estar pendiente del horario establecido a su representado.

4.- Atender a las citaciones que le hagan los docentes.

5.- Dotar a su representado de todos los útiles necesarios para el trabajo escolar.

6.- Ser miembro activo de la sociedad de Padres y/o Representantes y Docentes.

7.- Asistir a las reuniones de la Comunidad Educativa.

8.- Dar a conocer las Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades que presenta la Institución.

9.- Involucrarse activamente en el proceso de enseñanza impartido a sus representados.

10.- Participar en la formación de talleres para Padres.

11.- Contribuir solidariamente con el mantenimiento y conservación de la Institución.

12.- Formar equipos de trabajo para gestionar recursos en beneficio de la Institución y de los estudiantes.

13.- Autorizar por escrito las salidas de los estudiantes a cualquier actividad planificada y organizada por el Plantel o Docente responsable.

14.- Estar atento a las tareas y otras actividades que le asigne a su representado y orientarlos en las mismas.

15.- Enviar a su representado todos los días a clases.

16.- Informar a los docentes directamente o por escrito, los motivos por los cuales su representado no puede asistir a clases en un momento determinado.

17.- El representante será responsable por los daños y perjuicios ocasionados por su representado a los bienes o inmuebles de la Institución.

18.- Aceptar las sanciones que le sean aplicadas a su representado cuando éste incurra en peleas inmoralidades, indisciplinas, inasistencias o bajo rendimiento.

19.- Recibir, revisar y devolver los Boletines de la Evaluación Descriptiva de su representado, debidamente firmado.

20.- Plantear a los Docentes observaciones e intercambiar opiniones acerca de las actividades escolares asignadas.

21.- Velar porque su representado use el uniforme escolar.

22.- El representante debe asistir a la institución con ropa adecuada, (no debe presentarse en cotizas y ropa escotada; si desea conversar con el docente debe hacerlo en horas de receso, porque de lo contrario entorpecerá el aprendizaje de su representado.